近日，江阳区丹林小学组织四、五年级学生走出课堂，奔赴家乡著名的梨花村，开展了一场以“梨花村里觅秋韵·研学路上悟自然”为主题的研学实践活动。据悉，此次活动旨在打破传统课堂边界，引导学生在真实的自然与人文环境中，通过亲身体验和团队协作，获得知识、技能与品格的综合提升。

徒步启程 用脚步丈量家乡热土

当天，丹林小学的学子们怀着满心期待，在老师的带领下，踏上了前往梨花村的徒步旅程。活动让孩子们不再局限于书本的描述，而是用双眼捕捉层林尽染的秋色，用双耳聆听乡间的鸟鸣虫唱，更用一步步坚实的脚印，丈量着家乡的土地，直观感受着家乡在秋日里的静谧之美与发展变迁。“走路虽然有点累，但看到沿途的风景，觉得特别值得！”一位五年级一班任蚊欣一边擦拭额角的细汗，一边兴奋地说道。

团队破冰 欢声笑语凝聚集体力量

抵达目的地后，充满田园风光的梨花村瞬间成为了一个大型户外教室。为快速提升团队凝聚力，一系列精心设计的团建活动随即展开。活动中，孩子们被随机分成若干小组，在趣味盎然的游戏和富有挑战性的团队任务中，起初的羞涩迅速被热烈的讨论和默契的配合所取代，加油声、欢呼声、胜利的掌声此起彼伏。青春的活力与集体的温暖在此刻交织，有效增强了学生的团队协作意识与集体荣誉感。

手工体验 在实践中传承匠心之美

研学活动中最受孩子们欢迎的，莫过于深度的手工体验环节。孩子们在专业老师的指导下，化身为“小小烘焙师”，从用力地揉捏面团，到发挥想象进行个性塑型，再到小心翼翼地将成型的面团送入散发着历史温度的古老窑炉，每一个步骤都全神贯注，充满期待。当窑门开启，金黄喷香的面包新鲜出炉时，孩子们争相品尝自己的劳动成果，脸上洋溢的成就感和满足感，远比手中的面包更加香甜。

同时，植物粘贴画与植物拓印课堂则成了创意迸发的艺术天地。孩子们漫步田间地头，精心采集形态各异、色彩斑斓的落叶与花瓣。随后，他们以自然为素材，以巧手为画笔，或拼贴，或拓印，创作出一幅幅充满童真趣味的自然艺术作品。这些作品不仅永久定格了秋天的绚烂色彩，更承载了孩子们对自然之美的独特感悟。

此外，古老的泥染工艺体验也让孩子们大开眼界。在老师的讲解和示范下，孩子们亲手操作，看着普通的白色布料在与天然泥料的碰撞中，呈现出古朴而独特的纹样，深刻领略到了传统印染工艺的智慧与自然材料的奇妙魅力。

此次梨花村研学之旅，是一次成功的素质教育实践。它不仅仅是一次简单的秋游，更是一堂生动的综合实践课。学生们在亲近自然中陶冶了情操，在体验乡土文化中增进了对家乡的认同与热爱，在动手实践中锻炼了操作与解决问题的能力，在团队协作中学会了沟通、互助与分享，在传统文化的熏陶中提升了审美素养。丹林小学校长易遵琴表示，学校将继续深化研学实践教育，让教育更多地发生在“行走的课堂”中，为学生的全面发展赋能。

胡羚羊