当前，因来自社会、家庭、学校和孩子自身等多种原因，有不同程度心理隐患的中小学生所占比例越来越大。面对各种复杂的心理问题，2022年1月，泸州市关工委、市教体局、市关心下一代基金会联合正式下发文件，全面启动中小学心理援助五年行动计划，并编辑成印中小学生心理关爱指导手册《心语》。2023年，正式印刷的2万册《心语》赠送到各区县关工委和127所中小学校，惠及学生达23.24万人（川江都市报2024年2月2日，曾以《心理关爱创新推进心语之花绚丽绽放》为题进行报道）。

2024年，为进一步深化中小学心理援助五年行动计划，市关工委主动筹集资金，组织专家对《心语》进行反复打磨，重新印刷并在全市赠送10万册，优先保证全市每一所中小学、幼儿园的教师人手一本，同时赠送一部分给学校家长委员会代表或者可能有一定心理问题的学生家长代表。原计划2025年第三批进入的中小学校，均提前到2024年与第二批一起正式启动中小学心理援助五年行动计划。今年上半年，市关工委又充分利用信息化技术，将《心语》手册改编成完全面向家长的109节心理微课。至此，全市几百所中小学校，都全面推开了心理关爱活动。

如今，随着10余万册《心语》手册的巨量赠送和109节心理微课开启，全市心理关爱氛围更为浓烈。

多点发力助推进 精准作为广普及

计划出来了，该如何实施才能真正落地并取得成效？要把中小学心理援助项目做实、做透，做成一个新的关爱品牌和教育品牌。各区县在具体实施时，更是结合实际，推陈出新，多点发力。

江阳区开展专题培训，覆盖教师约1200人次；龙马潭区建立网上家长学校微课程，利用关工委微信公众号、微博等平台，发布线上家长学校心理健康相关指导内容；纳溪区90%的教师表示通过学习提升了心理健康教育意识，47%的教师已将《心语》读本中的方法应用于班级管理；泸县依托县心理健康教育协会专家团队，开展萱草花家庭教育系列活动，并在去年作为四川省唯一入选中宣部-北师大“圆梦工程”项目的区县，在全国总结会上作为区县代表发言；合江县各校将《心语》融入日常教育，创新开展“心理树洞”“班级心理角”，成功干预危机个案27起；叙永县85%的教师认为《心语》“案例生动、实操性强”，西外街小学《面对困境，自我救赎》获全国示范作品奖；古蔺县打造“阳光心晴驿站”、组建“五老”心理辅导志愿者团队等，并联合县文明办、团县委、鸣兴医院等开设心理咨询热线、开展个别心理疏导、帮助解决后顾之忧等，每年疏导学生心理问题上千例次。

深度融合信息化 创新助推加速度

2025年上半年，泸州市关工委充分利用信息化技术，将《心语》手册改编成完全面向家长的109节心理微课。其中，小学段37节，初中段36节，高中段36节。每一节课时长3至5分钟，配有背景音乐和背景画面，可阅读、可收听，届时由全市所有的中小学班主任在家长群里进行定期推送，全面宣传心理健康知识，普及心理关爱方法，真正有效解决和缓解青少年的心理隐患问题。

改编而成的109节心理微课，给广大家长带来了全新的学习体验。一是借助信息化手段创新微课推送模式，实现“零成本”，学习高效率，短小精悍，可看可听，还可以长期重复使用，方便家长灵活学习；二是每集3至5分钟，家长可以利用碎片化的时间学习；三是语言通俗易懂，几乎每集都有给家长的建议，具有操作性和工具性，丰富了家长学校的课程内容，适合各种不同文化层次的家长学习和交流；四是大多数心理微课配有案例，生动直观，便于理解，能够积极引导家长探索当前心理问题的化解之道；五是处理好普及与专业的关系，在教给家长心理关爱之法的同时，还给出了如何求助专业人员的建议或流程，避免家长不小心涉足心理诊断、干预、治疗等专业领域。

试点成果反响好 家长点赞表认同

今年5月，市关工委在泸州一中和江阳区忠山学校进行了试点推送活动，家长反响非常强烈，给予了这个项目高度的评价。

试点学校的家长们普遍认为：一是学习便捷性强：“听读形式让家长随时随地学习”成为高频反馈，超过90%的家长盛赞微课“短小精悍、切中要害”，相比视频学习，3-5分钟时长充分利用碎片化时间，“上班下班路上就能听完”。二是内容实用性高：多数家长认为心理微课堂提供的教育方法贴合实际需求，尤其对沟通技巧、情绪识别、手机管理等主题反响热烈。例如，有家长提到“学会用成长型思维替代否定式批评”“通过案例学会营造平等对话氛围”，这些技巧直接应用于亲子沟通，有效改善了家庭互动模式。三是家校共育价值显著：由市关工委和教体局联合推出，增强了内容的公信力，家长表示“学习更放心”。家长普遍认为，微课堂强化了家校协同育人的目标，“关注孩子心理健康需从我做起”的意识得到提升，部分家长主动分享亲子沟通案例，如“要求孩子每天分享学校生活，已形成习惯”，体现出学习后的行动转化。四是理念启发深刻：部分家长深受“从‘管理者’到‘同行者’的身份转变”“有效陪伴三要素”等理念触动，意识到传统教育方式的局限，开始反思自身教育行为，如“用十九世纪的方法养育二十一世纪的孩子”的表述引发共鸣。

全面推广新成果 百万家长受惠及

今年9月，市关工委将在全市按照“市—区县—学校”构建三级心理微课推送机制，使得109节心理微课从“市+区县工作群”分批定期推送到“区县+学校工作群”，再到“学校+班主任工作群”，最后抵达“班主任+家长群”，推送到每一位家长的微信中。要求全市中小学校自定进度，原则上在一学期内完成这个惠及上百万家长的大教育工程。

今后，将坚持长期在每一年的秋期，对高中、初中、小学新生的全体家长进行推送，并形成制度。市关工委还要求所有中小学校注意仔细收集家长反馈的各种信息，包括孩子问题、课程意见、工作建议等，在信息汇总之后，要进行及时的研究和处置，形成“推送微课——组织学习——收集反馈——研究处理”的工作闭环流程。

“不放弃任何一个学生”，是泸州“五老”的最大追求。编印读本、专题培训、基层赠书……三年多的实施和实践，中小学生心理援助项目为全市青少年的健康成长贡献出智慧和力量。随着一系列工作的开展和创新推进，心理关爱泸州模式还在持续升级，照亮心路，一路护航，助力青少年健康成长。

谢铭 陈明蓉