6月11日，纳溪区东升学校组织学生前往劳动实践基地开展一场别开生面的实践绘画活动。学生们热情高涨，现场绘画和劳动氛围十分热烈。

在向日葵花田里，无数金黄花朵犹如小小的太阳，舒展着绿色枝叶，托起一张张灿烂的笑脸，仿佛在向学生们招手。花园一角，一群学生正全神贯注地绘画创作。他们手中的画笔在画纸上飞舞，描绘着向日葵的美丽姿态。有的学生专注于向日葵的花瓣细节，用细腻的笔触勾勒出它们的纹理；有的学生则更注重整体构图，将向日葵与周围的自然环境巧妙地融合在一起。

“哇，花园实在太美了，我特别喜欢向日葵，它们总是向着太阳生长，充满了生命力。我迫不及待地想把这份美丽通过我的画展现出来，能把老师在课堂上教的知识运用到实践中，真的太开心了。”学生王睿馨说。

与此同时，另一部分学生们正积极参与除杂草劳动。他们手持小铲子、锄头，干劲十足地清理着花园里的杂草。尽管天气有些炎热，但学生们丝毫没有退缩。他们两两一组，分工合作，有的负责用铲子铲除杂草根部，有的则负责将铲掉的杂草收集起来。

除了学生们的绘画和劳动场景，活动现场还不时传来阵阵欢声笑语。老师们穿梭在学生中间，耐心地指导着绘画技巧，鼓励学生发挥自己的想象力。

据了解，纳溪区十分重视青少年动手实践能力培养，为学生们创造了诸多实践机会。纳溪区学校通过设置丰富多样的劳动教育实践课，为学生提供德、智、体、美、劳全方面的教育体验，让学生们走出课堂，在泥土与花香中感受生命的活力，学到养护植物的知识，培养动手能力和合作意识。同时，纳溪区将与企业、科研机构合作，开展科普实践与研学基地实操活动，通过“科技+实践”方式，让学生们接触前沿科技，拓宽视野，提升他们的综合实践能力和对科学的兴趣。

“我们一直致力于为学生提供多元化的学习体验，这次活动就是一次很好的尝试。”东升学校党支部书记、校长李吉红表示，开设劳动教育课和劳动教育基地，让学生走进基地，通过播种、养护，体验劳动的艰辛与快乐，培养学生们的劳动习惯和团队合作精神，这对他们的全面发展具有重要意义。

张玉龙 杨茂 廖胜春